目录
热点研究
新时代中国特色社会主义政治经济学的创新发展柯健;1-8
民族教育研究
论民族文化与民族地区高职教育发展的内在关系杨俊生;苏德;9-13
论新时代青海藏区教育优先发展的政策转向李子华;14-19
双语教学对中华民族认同和国家认同的隐性构建官正荣;狄文婧;20-24
藏区学校心理健康教育师资培养模式研究邓尔玉;25-28
哲学研究
试论“德—得”关联的演进之路曹威伟;29-33
参赞化育:生态语境下的《中庸》思想研究单虹泽;34-40
魏文侯庭下道学研究陈成吒;41-46
丝绸之路与西北社会
“瓜纑之山”与“丝绸之路大海道”任乃宏;冯小红;47-53
丝绸之路青海道的初辟——先秦时期青海交通状况考述丁柏峰;54-58
历史研究
论明清时期儒学在卓仓地区的传播及影响祁文寿;59-65
论清代河湟地区多民族商贸的发展纪宁;66-71
蒙古草原文化与藏传佛教文化的融摄与互动——锡林郭勒贝子庙考察研究张昆;尚海林;72-78
文学研究
“木石前盟”神话中的“还泪”浅析卜喜逢;79-83
谨密考论唐文史 务实求真古贤心——吴在庆先生与唐五代文学研究王永波;84-90
《柳文指要》研究回眸——写在《柳文指要》出版四十七年之际郭华清;91-100
小资产阶级的西方语意及其在中国的语际实践杨希帅;101-107
卡夫卡的伦理困境及底层书写曹卫军;108-112
从“敲榨”到“敲碎”——由“敲门”细节透视卡夫卡《变形记》“吃人”主题戴春雷;113-120
语言学
量词“个”在南北方言中的类型学差异及其历时原因常海星;121-124
Lakoff & Johnson认知隐喻理论:阐释与讨论曹爽;125-130
教育教学研究
学校教育中碎片化学习:合理性与教学应对张生虎;131-136
青海藏区初三学生对职业教育的需求调查与分析张效科;王士勇;瑜措珍嘎;137-145
澳门高三年级《品德与公民》教材内容、结构及特点李超民;莫丽勤;146-152
思政研究
中华文化优质基因与社会主义核心价值观的凝聚力柯利;153-159
与法同行:公民社会主义核心价值观的培育胡谨珺;160-164
1956—2016青海师范大学建校六十周年学人谱2+165
来稿须知152